منصة رقمية إرشادية قابلة للطباعة
تنظيم أعمال لجنة التحصيل الدراسي في الاختبارات النهائية والمركزية
تساعد المدرسة على توزيع المهام، متابعة الجاهزية، توثيق الشواهد، وإخراج تقرير منظم دون ضياع التفاصيل.
جاهزية الاختبارات تبدأ من التنظيم
✅
0%
اكتمال مهام ما قبل الاختبارات
📝
0%
اكتمال مهام أثناء الاختبارات
📊
0%
اكتمال مهام ما بعد الاختبارات
📎
0
عدد الشواهد المسجلة
خريطة العمل
من بداية الاستعداد حتى رفع التقرير1
الاستعداد والتنظيمتشكيل اللجان، اعتماد الجداول، تجهيز الكشوف، وتأمين الأسئلة والوثائق.
2
التطبيق والمتابعةالإشراف على القاعات، التعامل مع الحالات الطارئة، ومتابعة التصحيح والرصد.
3
الإغلاق والتحسينتوثيق التقارير، تحليل الملاحظات، رفع المقترحات، وحفظ الشواهد.
رسالة إرشادية
الاختبار المنظم ليس مجرد جدول وقاعات؛ بل منظومة مسؤوليات وشواهد ومتابعة دقيقة. كل إجراء غير موثق يصبح عند الحاجة مثل قلم ضائع في قاعة اختبار: الكل يبحث عنه ولا أحد يعترف أنه أخذه.
مؤشر الجاهزية العام
ابدأ بتحديد المهام المكتملة في الأقسام، وسيظهر هنا مستوى الجاهزية.
مرحلة ما قبل الاختبارات
تنظيم وتوزيع وتجهيزإرشادات تنفيذية
- لا تعتمد الجداول إلا بعد مراجعة التعارضات والمواد والزمن.
- احفظ الوثائق الحساسة في مكان محدد وبمسؤولية واضحة.
- وقّع محاضر الاستلام والتسليم؛ الذاكرة وحدها ليست شاهدًا إداريًا.
مخرجات المرحلة
| المخرج | الشاهد المقترح |
|---|---|
| تشكيل اللجان | قرار تشكيل، توقيعات، توزيع مهام |
| تنظيم الجداول | جداول معتمدة، سجلات الاختبارات |
| تأمين الأسئلة | محاضر استلام وحفظ |
| أرقام الجلوس | كشوف الطلاب ومحاضر التسليم |
مرحلة أثناء الاختبارات
إشراف ومعالجة ودقةالحالات الطارئة
متابعة سير اللجان
مرحلة ما بعد الاختبارات
إغلاق وتحسين مستمرالمعوقات المرصودة
مقترحات التحسين
مهام الاختبارات المركزية
ضبط وتهيئة وسرية| المهمة | المسؤول المقترح | الشاهد | الحالة |
|---|---|---|---|
| تجهيز قاعات الاختبار وتهيئة الظروف المناسبة للتطبيق. | فريق الأمن والسلامة | قوائم تحقق وتقارير جولات | |
| تطبيق ضوابط تنظيم أعمال الاختبارات والتزام المدرسة بها. | لجنة التحصيل الدراسي | خطة الاختبارات وسجلات المتابعة | |
| طباعة وحفظ نماذج الأسئلة من نظام اختبار بعد اعتمادها. | مدير المدرسة ووكيل الشؤون التعليمية | سجلات الطباعة والحفظ | |
| تشكيل فرق التصحيح والمراجعة والرصد. | لجنة التحصيل الدراسي | قرار التشكيل وكشوف الرصد | |
| حفظ أوراق الإجابات وقوائم الرصد وتسليمها عند الحاجة. | لجنة التحكم والضبط | محاضر الاستلام والتسليم |
نموذج اجتماع اللجنة
قابل للتعديل والطباعةأهداف الاجتماع ومؤشرات التحقق
| الهدف | مؤشر تحقق الهدف |
|---|---|
| وضوح توزيع مهام اللجان وتنظيم العمل. | اكتمال اعتماد وتوقيع اللجان الفرعية وتوزيع المهام بنسبة 100%. |
| رفع جاهزية المدرسة لتنفيذ الاختبارات. | اكتمال تجهيز القاعات والنماذج والسجلات قبل بداية الاختبارات. |
| ضمان جودة المتابعة وسرعة معالجة الملاحظات. | معالجة الملاحظات التشغيلية فور رصدها دون التأثير على سير العمل. |
تشكيل اللجنة
| الاسم | الصفة الوظيفية | العمل المكلف به | التوقيع |
|---|---|---|---|
| مدير المدرسة | رئيس اللجنة | ||
| وكيل الشؤون التعليمية | نائب الرئيس | ||
| وكيل شؤون الطلاب | عضو | ||
| الموجه الطلابي | عضو ومقرر | ||
| رائد النشاط | عضو | ||
| ثلاثة معلمين | أعضاء |
الشواهد والمتابعة
إضافة وحذف وحفظ محلي| # | النوع | الوصف | اسم الملف | التاريخ | إجراء |
|---|
الإعدادات
تظهر على الشاشة ولا تظهر في الطباعة
تصميم د/فواز
تفضل للمزيد هنا: https://t.me/TAqhjT3MFVE1Yzk0
تفضل للمزيد هنا: https://t.me/TAqhjT3MFVE1Yzk0
التقرير النهائي
يُحدّث تلقائيًا من بيانات المنصة
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الإدارة التعليمية: ................
وزارة التعليم
الإدارة التعليمية: ................
تقرير لجنة التحصيل الدراسي
الاختبارات النهائية والمركزية
اسم المدرسة: ................
التاريخ: ................
الفصل الدراسي: ................
التاريخ: ................
الفصل الدراسي: ................
أولًا: ملخص الجاهزية
| المرحلة | نسبة الإنجاز | ملاحظات |
|---|---|---|
| قبل الاختبارات | 0% | تشكيل وتنظيم وتجهيز الوثائق. |
| أثناء الاختبارات | 0% | إشراف ومتابعة ومعالجة الحالات. |
| بعد الاختبارات | 0% | تقارير وتحسين وتوثيق. |
ثانيًا: أبرز الإجراءات المنفذة
لم يتم تحديد مهام منجزة بعد.
ثالثًا: مهام الاختبارات المركزية
رابعًا: الشواهد الموثقة
خامسًا: الملاحظات والمعالجات
| خطة الطوارئ | — |
|---|---|
| متابعة يومية | — |
| المعوقات | — |
| مقترحات التحسين | — |
| ملاحظات عامة | — |
سادسًا: الاعتماد
| مدير/ة المدرسة | وكيل/ة الشؤون التعليمية | الموجه/ة الطلابي |
|---|---|---|
| ................ | ................ | ................ |
| التوقيع: | التوقيع: | التوقيع: |